Colombia: insegnante "sequestrava" figurine agli alunni per finire il suo album

Figurine che passione!! Sì, ma non bisogna esagerare come ha fatto un professore colombiano di una scuola secondaria, che ha trovato un modo non proprio educativo di completare la sua raccolta e in maniera davvero economica. 

Con la scusa di mantenere la disciplina in classe, il prof sequestrava le figurine, ma alla fine dell'ora non le restituiva e se le portava a casa, dove tra le quattro mura domestiche, si scatenava attaccando sul suo album quelle mancanti.

Il maestro Manzi e il suo forte legame con l'America Latina

Alberto Manzi, l'uomo che ha insegnato a leggere e scrivere a milioni di italiani, il maestro nel più puro significato del termine. "Non è mai troppo tardi" è stata una delle trasmissioni simbolo della televisione italiana e che ha portato, negli anni '60, alla licenza elementare quasi un un milione e mezzo di persone. Un maestro controcorrente in quei tempi, un precursore di un nuovo modo di educare.

Nella vita di Alberto Manzi, che è stata raccontata in tv dalla fiction "Non è mai troppo tardi", nella quale il maestro è interpretato da Claudio Santamaria, c'è però anche una grande parte legata all'America Latina, dove Manzi, a partire dal 1955, ogni anno per vent'anni, ha trascorso circa un mese. Un'esperienza che si è poi tradotta in alcuni libri, ma soprattutto nella sua attività pedagogica, insegnando a leggere e scrivere agli indios della foresta amazzonica.

Messico: a 100 anni ottiene la licenza elementare e vuole proseguire

Manuela Hernandez con
il suo diploma

Mai dire mai avrà sicuramente pensato Manuela Hernández, una centenaria messicana che ha dedicato gran parte della sua vita a lavorare come donna delle pulizie a Oaxaca, nel sud del Messico. Questa signora 'secolare' ha infatti realizzato uno dei suoi sogni e a 100 anni ha ottenuto la licenza elementare. Ora vuole raggiungere anche il diploma di scuola secondaria.

Convinta di avere necessarie conoscenze per affrontare la prova di licenza elementare, la signora Hernández, ha deciso di sostenere gli esami per ottenere il diploma e per tre giorni consecutivi è stata impegnata presso l'Istituto di Educazione per Adulti a Tuxtepec.

In Colombia, entro il 2014, fibra ottica in quasi tutto il paese

Juan Manuel Santos

Segnali di sviluppo che confermano il trend positivo di un paese come la Colombia, che da anni lotta con l'immagine di terra legata solamente al narcotraffico e alla violenza. Il presidente colombiano Juan Manuel Santos ha infatti dichiarato che entro il 2014 quasi tutto il paese sarà raggiunto dalla fibra ottica.

Prima che si concluda il suo mandato Santos ha 'promesso' che su 1.121 comuni, ben 1.078 saranno connessi. Si tratta di un dato "cinque volte più grande" di quello calcolato nel 2010 ovvero l'anno dell'insediamento di Santos come carica principale del paese.

Rio de Janeiro annuncia scuole pubbliche bilingue

L'impulso dato dai prossimi Mondiali di calcio del 2014 e le Olimpiadi del 2016, ha portato alla decisione da parte del governo brasiliano ad annunciare che Rio de Janeiro intende istituire quattro scuole pubbliche bilingue con possibilità di scelta tra francese, cinese (mandarino), inglese e spagnolo.

"Le scuole devono essere pronte per gli eventi che Rio ospiterà nei prossimi anni e i nostri studenti hanno il diritto di conoscere altre culture e confrontarsi con esse", ha detto il Segretario all'Istruzione dello Stato di Rio de Janeiro, Wilson Risolia.

In Brasile alunni con chip. E' la fine delle bigiate!

"Grembiuli intelligenti", così vengono chiamati e dovranno essere indossati dagli studenti delle scuole pubbliche della città di Vitória da Conquista, in Brasile. Grembiuli che contengono uno speciale chip che, al momento dell'ingresso a scuola, segnalerà ai genitori la regolare presenza dei loro figli a scuola. Una decisione abbastanza contestabile, ma che dovrebbe diventare obbligatoria a partire dal 2013.

Intanto già 20.000 studenti di 25 delle 213 scuole pubbliche di Vitória da Conquista hanno cominciato ad usare questi grembiuli 'tecnologici' e nel 2013 saranno in totale 43.000 gli alunni delle scuole cittadine, bambini da 4 ai 14 anni, che useranno il grembiule con chip.

Chievo-Perù: un progetto di crescita nella periferia di Lima

L’Organizzazione di Cooperazione Internazionale Progetto Mondo Mlal, da 45 anni impegnata in programmi di sviluppo in America Latina e Africa, e la società sportiva ChievoVerona Calcio hanno intrapreso un nuovo impegno triennale per sostenere il programma “Il mestiere di crescere”. In particolare la collaborazione permetterà di migliorare le condizioni di vita di bambini e adolescenti di uno dei quartieri di Lima, per aumentare le opportunità di ritrovo e accoglienza che aiutino i ragazzi nella loro crescita.

Con l’iniziativa Chievo-Perù verrà creato ad Amauta, nella periferia di Lima, uno campo sportivo multidisciplinare che diventi spazio di incontro e di riparo, luogo ricreativo e opportunità di crescita. Un luogo polifunzionale in cui organizzare partite di calcio per i ragazzi e volley per le ragazze, con spogliatoi e servizi igienici; in più alcuni locali di ritrovo per adolescenti e per l’intera comunità in cui garantire iniziative di sostegno allo studio e di formazione

Uruguay: proibite le merendine preconfezionate nelle scuole

Nei prossimi mesi nelle scuole primarie dell'Uruguay non potranno più essere date agli alunni le merendine 'golose'. Dovranno essere sostituite da altre merende più salutari con basso contenuto di grassi e zuccheri.

A partire dal prossimo mese di luglio, come riporta la stampa locale, nelle scuole uruguaiane saranno limitate le vendite di snack e patatine, anche se non sono ancora chiari i dettagli di questa misura e l'effettiva data di applicazione. Una decisione che nasce da i dati diffusi dal Ministero della Salute e nei quali si legge come il 26% dei bambini uruguaiani soffra di obesità o forte sovrappeso.

In Colombia l'educazione sarà gratuita dalla scuola primaria al liceo

A partire dal 2012, 8,5 milioni di studenti in Colombia beneficeranno della possibilità di avere un'educazione gratuita a partire dalle scuole primarie fino al liceo. Un progetto che si finanzierà con il denaro che lo stato ha risparmiato dopo aver 'depurato' i registri da ben 180.000 alunni fantasma.

Fino ad ora il sistema era misto perchè i genitori degli alunni della scuola primaria o del liceo pagavano alcuni costi come la refezione, i diplomi e alcune quote di iscrizione. Ora questi costi saranno totalmente coperti dallo Stato nelle 13.670 istituzioni pubbliche e il sistema sarà completamente gratuito e pubblico, coe ha comunicato la ministra dell'Educazione, María Fernando Campo.

Incontro virtuale tra bimbi di Genova e bimbi di Haiti

Lunedì 12 dicembre a Genova Sampierdarena, nella sede  dell’associazione Music For Peace, alcuni bambini genovesi e haitiani si sono incontrati grazie al web. Un centinaio di piccoli allievi di quattro scuole genovesi di altrettanti quartieri del capoluogo ligure, accompagnati dai loro insegnanti, hanno presentato i risultati di alcuni laboratori didattici realizzati con materiali di recupero e poi mostrato questo loro lavoro ai loro coetanei di Haiti utilizzando un collegamento con Skype.

Nel corso dell’evento sono stati anche anche illustrati i risultati del ”Progetto Haiti” e i programmi di solidarietà e di cooperazione internazionale avviati da Music For Peace. I responsabili del programma di ricostruzione ”Scuole per la Rinascita di Haiti” dell’Ong Progetto Mondo Mlal hanno illustrato quanto è stato realizzato grazie al contributo degli uffici comunali e al sostegno dei privati. 

Al via a Roma la Scuola di Teatro argentino

Da venerdì 11 novembre all'Ufficio Culturale dell’Ambasciata Argentina in via Veneto, 7 a Roma, è in programma il Corso di teatro argentino, tenuto in lingua spagnola e con direzione artistica di Marcelo Guardiola. Un corso che si articola sullo studio di testi di autori argentini e sulle lezioni su voce, analisi del testo, movimento scenico, creazione del personaggio, relazione tra i personaggi. L'appuntamento è ogni venerdì e alla fine del corso è previsto un saggio finale sul lavoro svolto.